Меня зовут Людмила. Мне 47 лет, педагогический стаж всего 3 года. Прошла переквалификацию в МПГУ по специальности дошкольная педагогика. Работаю с детьми раннего возраста. Решила разнообразить свою профессиональную деятельность и заняться подготовкой детей к школе. Искала соответствующее обучение. И увидела рекламу Словолодочек. Заинтересовал данный курс. Сомнения были по стоимости обучения. Была приятна удивлена, когда платеж разбили на части. С помощью Словолодочек я решила проблему обучения детей чтению. Появилась методика и понимание как интересно учить детей. Обучение проходило в комфортной обстановке, материал давался четко, понятно. Понравились видео уроки с детьми. При возникновении вопросов, решалось все оперативно. Во время обучения получила ответы на все вопросы. Спасибо за предоставленные материалы для работы. Всем кураторам большая благодарность. Чувствуется забота и внимания с их стороны. Т.к. на данный момент не практикую, собираюсь начать с нового учебного года, не могу поделиться результатами учеников. Но методы практикую на своей дочке, ей 5,5 лет. Она знала все буквы. Надо было научить правильно сливать слоги. Мы с ней прочитывали слоговою таблицу. В лодочки рассаживали капитанов и принцесс. Она очень быстро поняла смысл и начала складывать слова. Дочка складывает слова из нескольких лодочек, при этом капельки ставит правильно в разных местах. Меня радуют ее успехи. Пытается читать слова везде. И если возникают затруднения, мне достаточно сказать: здесь капелька, а там лодочка. Вижу результаты у дочки. Планирую применять методику в своей дальнейшей работе. С удовольствием порекомендую курс специалистам, которые ищут интересные методики обучения. Действительно, стоящий курс, интересная методика, все честно и полезно.

Меня зовут Надежда, мне 38 лет и я 10 лет проработала в детском саду. Чуть больше года назад я случайно наткнулась на вебинар по "Словолодочкам". Юля со своей методикой меня так зацепила, это прям всё было МОЁ. Прослушала вебинар второй раз и не долго думая, оформила рассрочку на обучение.Прошла курс на одном дыхании, хотя не скрою, не все сразу было понятно. Стала дружить с школой: слушала другие вебинары, смотрела видео с Юлиными выступлениями, и каждый раз открывала для себя что-то новое. Заинтересовал курс по "ПриклюЧтению", но останавливал финансовый вопрос. Так сложились звезды, что вскоре я ушла из сада и решила заняться частной практикой. Ко мне пришел мальчик 6,5 лет, и вот он оказался моим первым "подопытным кроликом", я стала пробовать методику "Словолодочек" . У меня получилось, читать он начал довольно таки быстро, мама говорит, что занятия ему очень нравятся. За полгода нерегулярных занятий он стал хорошо читать, но мама не отказывается от занятий. Я поняла, что мне стало мало информации в "Словолодочках" и нужно двигаться дальше. Еще у меня есть свой первоклассник, ребенок с проблемами (решаю с помощью нейропсихологии). Вот так и возникла идея дополнить свой маленький багаж знаний полезной и интересной информацией. Долго не раздумывала, воспользовалась заманчивым предложением от вашей школы (была хорошая скидка), и снова оформила рассрочку. Курс окончила, и некоторые упражнения применяю. О результатах судить не могу, т.к. мы только начали. Могу точно сказать одно, детям нравится! В последнее время стала слышать от своего маленького ученика фразу: "У тебя опять что-то новое!". Процесс обучения на курсе был очень комфортный и удобный, можно учиться в любое удобное время. Спасибо большое и Юле, и всем кураторам, были получены вопросы на все вопросы, ждать долго не приходилось. Очень нравятся упражнения "Волшебные слова" и "Вместе веселее", постоянно использую их со своим ребенком, ему они тоже очень нравятся. Часто просит читать по очереди; вроде он и читает, но в то же время не весь текст😊 (хитрит). Чтобы учить других сначала нужно научиться самой😉. Поэтому учу скороговорки, чтобы показать детям как можно их рассказывать. Тренирую память в цепочке ассоциаций, а то будет стыдно, если ребенок забудет и я не вспомню. Естественно, что я буду применять полученные знания в дальнейшем на своем ребенке, на учениках, пришедших ко мне. Я считаю Юлину методику "самой правильной", полезной, а самое главное ИНТЕРЕСНОЙ. Курс "Приключтение" я рекомендовала бы учителям, не равнодушным к своим ученикам, педагогам-репетиторам. Если методика Юли вам близка, заинтересовала, не думайте - учитесь, осваивайте, внедряйте в свою практику и пусть довольных детей будет больше.

Здравствуйте! Я являюсь действующим учителем начальных классов. Стаж работы 10 лет. Со словолодочками познакомилась в апреле 2022 года. Сказать что влюбилась, это ничего не сказать, я прям ждала следующего вебинара. Приобрести сразу не могла, в связи с финансовыми сложностями. Ровно через год я купила курс. И ни капли не жалею. Курс шикарный🔥, все так подробно рассказывается. Все просмотрела на одном дыхании. Прям торопилась. Впервые в жизни научилась придумывать истории. Кураторы всегда на связи. Видео уроки короткие, но без воды и по теме. К сожалению с дошколятами еще не работала. Но учеников 3 класса научила с помощью словолодчек различать когда йотированные звуки дают 2 звука, а когда один. В июне месяце планирую начать работать с дошколятами. Скажу одно: не жалейте денег, так как такую методику нигде не найти.

Я выбрала интенсив «Звуко-буквенный разбор» по рекомендации Юлии Пчелинцевой, полученный во время экзамена по курсу «Словолодочки» (рекомендую всем воспитателям или педагогам, работающим детьми старшего дошкольного возраста). На экзамене я задала вопрос по поводу подготовки будущих первоклассников и о том, что читающих детей следует ли учить звукобуквенному разбору до школы, как это предлагается в некоторых популярных методиках. Я даже не предполагала, что на такой вопрос найду готовый и очень качественно оформленный ответ. Спасибо! Я очень рада знакомству с Юлией Пчелинцевой, автором курса «Словолодочки» и данного интенсива. Благодарю её и всю команду за тщательный и качественный подход к разработке и подаче материала. Позитивно-эмоциональный настрой Юлии вдохновляет на смелые шаги к успеху, а большая вариативность примеров использования предлагаемых материалов и внимательность во взаимодействии с «учениками» программы и курса позволяют прийти к видимым результатам в работе с детьми за относительно небольшой период времени. Большое спасибо!

Добрый день! Моё первое обучение в школе "Мама Знайка" было по курсу "Словолодочки". Я работаю учителем начальных классов и в этом году веду кружок по обучению чтению дошколят по программе "Словолодочек". Уроки проходят очень интересно, увлекательно, деткам очень нравится. Я сама получаю от занятий огромное удовольствие. И результат просто супер. Все дети уже читают слова с удовольствием и пониманием прочитанного. Сейчас прохожу обучение по курсу" Приключение", т. к работаю в 4 классе и у детей были трудности с пересказыванием текста. Выучить наизусть текст было проще, чем пересказать. Сейчас благодаря Юлии Пчелинцевой, у нас таких проблем нет. Любимый предмет у большинства детей в классе - русская литература. Увидев курс по звуко-буквенному разбору сомнений не было никаких. Обучение прошла за один день. Как всегда все понятно, увлекательно, чётко и разложено по полочкам в такой не простой теме. Много готового материала, что облегчает подготовку к урокам. После обучения получила заряд энергии, положительные эмоции, новые знания и готовые материалы для уроков. Обязательно буду рекомендовать коллегам и знакомым. Спасибо огромное за Ваш труд!

Меня зовут Лариса, мне 52 года, работаю воспитателем вот уже 23 год. Образование у меня педагогическое, но не дошкольного работника. В силу ряда обстоятельств мне довелось работать по своей профессии лишь год.Пришла работать в детский сад и стала осваивать профессию воспитателя по ходу работы. Самообразовывалась как могла, спрашивала, наблюдала. Наставников не было. Про курс "Словолодочек" узнала после знакомства с Юлией Пчелинцевой на одном из её вебинаров. По началу сомневалась проходить курс или нет. Вроде опыт не маленький и прослушав вебинар про Словолодочки, показалось всё понятно. И всё же любопытство взяло верх и, конечно, большим соблазмом было получить готовый материал к занятиям. С помощью курса "Словолодочек" я поняла, что можно строить занятия иначе, с легендами и они получаются сказочно интересными. Вот только с фантазиями у меня туговато, придумывать всякие волшебные истории получается с трудом. Но главное, как мне кажется правильно подзарядиться. И в этом мне помог курс "Словолодочек". К моему сожалению, я упустила очень много времени, не начав обучение раньше. Пришлось осваивать курс за два месяца. Но даже в эти два-три месяца обучение для меня проходило интересным. Понравилось всё! В первую очередь сама Юлечка! Она - сама доброта! Как она рассказывает, стараясь не упустить ничего! Раскрыла все этапы занятий доходчиво.Конечно же,возникали вопросы.Но до конца курса я смогла найти на них ответ через кураторов, на аудио ответах Юли на часто задаваемые вопросы и на видео конференции.И понравился Артём! 😍 Занятия с ним проходили легко, непринуждённо. Сложно для меня было придумывать легенды при выполнении заданий. Но, прочитывая ответы других участников, мне приходили в голову свои какие-то придумки. Очень ждала оценки Юлии и наших феечек. Это как-то помогало дальше плыть по курсу Словолодочек. Спасибо всем кураторам команды Мама Знайки. Вы действительно феечки. Всегда вовремя и с пониманием отвечали на всё поставленные вопросы. От вас исходит тепло, любовь и позитив. И это притягивает. 💞💞💞 Результатами на примере учеников ещё поделиться не могу. Курс для меня был краткосрочным. И в начавшемся учебном году со своими детками в саду успела отработать легенду про капельки. Дети слушали как никогда! Прокапывали алфавит. Несомненно эту методику буду применять и дальше в работе со своими детьми в саду и хочу по ней обучить чтению своего внука. Рекомендовать буду всем, кого заинтересует методика Словолодочек. Потому что обучать чтению по словолодочкам не только интересно и увлекательно, но и просто и доходчиво. А тем, кто раздумывает - учиться или нет, скажу : - " Не теряйте своё драгоценное время по чем зря! Вперёд за Словолодочками в онлайн школу "Мама - Знайка"!

Здравствуйте, прошла курс Елены Премудрой, и захотелось окунуться глубже в этот удивительный мир новых открытий для детей. Мне было важно помочь моему внуку, который не любит читать, не любит фонетический разбор, разобраться в своих незнаниях и привить ему любовь к чтению и разбору слов с помощью волшебства. При покупке данного интенсива даже не сомневалась, знала, что попаду в удивительную сказку. Обучение принесло мне удовольствие, удовлетворенность, которые я хочу передать внуку. Обучение на интенсиве порекомендую обязательно, особенно это нужно педагогам, где дети испытывают трудности в разборе слов, посоветую логопеду и дефектологу. Совет может быть один пройти интенсив с удовольствием и применить его на практике как можно скорее. Спасибо огромное всей команде, особенно Юлии, за этот удивительный мир сказочных открытий. Успехов Вам всем во всём и продвижений вперед!

Здравствуйте, меня зовут Вера Александровна. Мне 42 года и я - учитель начальных классов. Учу малышей уже 21 год. В методику Словолодочки влюбилась с первых слов её создателя, замечательной Юлии Пчелинцевой, на вебинаре. Некоторое время не решалась преобрести курс, смущала цена. Купила курс Василиса Прекрасная в рассрочку и ничуть не пожалела. Это игровая методика обучения малышей чтению, насыщенная сказочной историей с приключениями. Сложность была в том, что 28 дней мало для прохождения курса, так как я работаю. Да, смотреть уроки и выполнять задания можно в любое удобное время, но иногда это затягивалось на несколько дней по ряду причин. Очень порадовала обратная связь. Она всегда была вовремя и даже ночью. Кураторы все - молодцы! Большое им спасибо!!! Я только начала работать по Словолодочкам и определённо методика очень эффективна. Результат не заставил себя долго ждать. Начинать было страшно. Я стараюсь ответственно подходить в подготовке к занятиям. Но с каждым уроком становится легче. Тем более, что во время прохождения курса уже многое было сделано. Сейчас лето и я очень хочу пересмотреть видео курса. Надеюсь времени хватит. Планирую и дальше работать по этой замечательной методике и активно продвигать её в своём посёлке, в котором живу, и на онлайн занятиях. Однозначно методика Словолодочки должна занять своё место в педагогике. Буду советовать своим коллегам учиться в онлайн-школе Мама Знайка, так как это интересно, познавательно и перспективно

Меня зовут Ксения. По профессии учитель культурологии, работала до декрета воспитателем и тьютором в коррекционной школе. Не хочу выходить из декрета на работу, поэтому искала чем заняться, подрабатывать. Случайно увидела рекламу вебинара "Словолодочки" и решила поучаствовать. Не пожалела, даже курс купила, чтобы получить новую специальность и работать. Это близко мне и актуально для детей, а значит работу можно будет найти))) Курс интересный, подача задорная и хочется узнать что дальше, вовлеченность в изучение материала неожиданная для меня)) Иногда сложно придумать свою историю, материал для занятия с детьми, но это личная особенность. После рождения ребенка сложно собрать себя в рабочее состояние. Малышу годик и часто болеет, устала . Но обратная связь на курсе, всегда на связи и спешит на помощь)) Проверка заданий быстрая и даже в выходные дни. Огромное спасибо, за человеческое отношение и помощь в окончании курса. Благодарю. Планирую организовать процесс и работать удаленно. Посоветую курс коллегам и подругам. Пусть любовь к книгам, к чтению и хороший литературный вкус властвуют на ровне с современными технологиями.

Я учитель начальных классов. Мне 52 года. Работаю в сельской местности. Ранее обучалась на курсе по словолодочкам с Василисой Прекрасной. В этом году у меня первый класс. Активно внедряла данную методику в свою работу. Детям очень нравится. Быстро научились читать Один ребёнок испытывал затруднения. Решила попробовать капитана Апчхи. Дело пошло намного лучше с анимированными уроками. Пересматриваем их несколько раз. Ушли сомнения у ребенка. С удовольствием собирали звуковые монетки и купюры. Так как я работаю, к сожалению как всегда не хватает времени. Уроки смотрим в школе. Но ребёнок очень старался и получил свой долгожданный сюрприз. От меня лично настольную игру. Родители также постарались, купили игрушку. Данную методику планирую активно включать в свою работу. У знакомых есть дочь. Ей недавно исполнилось пять лет, скоро начнем заниматься по словолодочкам!! Рекомендую курс всем, кто хочет без проблем научить читать ребенка. Не сомневайтесь. Это действительно работает!!! ❤️ Отдельное спасибо Юлии Пчелинцевой за обаяние и актерское мастерство. Выражаю так же благодарность команде Маме Знайке. Вы все большие молодцы! Вы настоящая команда!

Огромное спасибо, уважаемые организаторы курсов "ПриклюЧтение". Я работаю учителем начальных классов более 20 лет, недавно прошла переподготовку на учителя-логопеда. Когда в очередной раз набирала 1 класс, обнаружила, что печальная тенденция поступающих в первый класс детей с различными речевыми нарушениями и отсутствием интереса к чтению с каждым годом увеличивается в разы. Перекопала кучу литературы по данной проблеме и пришла к выводу, что одной мне не справиться) Сомнений перед покупкой курсов абсолютно не было уже после участия в вебинаре. После курсов у меня сложились все пазлы, если так можно выразиться. Все мои знания в этой области систематизировались, встали по полочкам. Процесс обучения был очень комфортным, учитывая даже то, что по совместительству веду логопункт. Особенно понравилось то, что можно изучать уроки в свободное от работы время. Сложностей во время обучения практически не испытывала. Весь обучающий материал предоставлен на уровне, с прикрепленными по теме практическими заданиями. Качество и своевременность обратной связи отличные. Благодарю куратора Юлию Филатову за помощь и поддержку в ходе прохождения курсов. На начальном этапе применения методики в практике разделила детей по категориям, чтобы к каждой группе подобрать свой маршрут обучения. Дети на ура приняли Вместе веселее, Анатолиев, этажи памяти. Уверена, что у моих детей все самое полезное и интересное впереди. Особенно хотелось бы отметить Анатолиев. Их я использовала в первую очередь, так как была "жара". Очень легко и выгодно использовала во время подготовки к школьной конференции. Заговорили даже мои самые крутые стесняшки. Лично для себя проработала один из важных инструментов педагога - качественную речь. В течении примерно 3 недель тренировалась выступать перед Анатолиями и училась выговаривать скороговорки. Результат - отличное выступление на родительском собрании подготовительной группы. Интересным был факт, что дети сами дома нарисовали, раскрасили и вырезали себе Анатолиев и назвали их каждый по своему. Так что у нас сейчас в арсенале Вовка, Серега, Антон Антонович, профессор и многие другие. Конечно же у меня огромные планы по плодотворной, совместной работе с ПриклюЧтением. И не только в планах, начинаю подстраивать пространство логопункта. Курс просто необходим для учителей начальных классов. Советую не откладывать на потом.

Здравствуйте. Меня зовут Юлия. Я специальный психолог, логопед. Более 10 лет работы с детьми с ОВЗ в детском саду. Совершенно случайно попала в школу Мама Знайка. Сначала прошла курс "Словолодочки". Курс замечательный. Даже завидую детям, которые имеют возможность заниматься по этой методике. ОБучение прошло на одном дыхании, очень увлекательно, легко. И после окончания "Словолодочек" подумала, что следующий курс "Приключтение" тоже надо пройти. Он является, как-бы продолжением "Словолодочек". И опять восторг, интересно, познавательно, замечательно. Я очень надеюсь, что в скором времени, смогу внедрять свои новые знания, очень этого хочу. Кураторы замечательные. Вежливые, доброжелательные. Со всеми общалась, все как на подбор прекрасные женщины!!! Рекомендовать педагогам конечно буду. Обучать детей без слез, легко и весело - это задача педагогов, на мой взгляд. Желаю всей команде Мамы Знайки процветания, хороших учеников, здоровья и удачи!!!

Меня зовут Анна, мне 38 лет, 15 лет я работаю учителем-логопедом в ГБОУ СОШ 324 г. Москва и занимаюсь частной практикой. Считаю просто необходимым совершенствовать свои педагогические навыки и умения, а также черпать вдохновение из разных уникальных источников. Про "Словолодочки" узнала случайно, из интернет-ресурсов. Обучение прошло легко и быстро. Процесс обучения очень комфортный: видеоуроки подкрепляются яркими наглядными материалами, все вопросы оперативно решаются с помощью феечек, а также интересным и информативным является общение с коллегами в общем чате! Отдельное спасибо за подарочки в виде дидактических игр😊 Методику "Словолодочки" стала применять практически одновременно с началом обучения, продолжаю заниматься по ней с дочкой и дозированно использую в работе с детьми с ОВЗ. Результаты: 10 дошкольников начали читать, все ученики первых классов с ОВЗ тоже зачитали, а некоторые уже читают осмысленно и бегло! Всем коллегам по работе и заинересованным в обучении детей чтению родителям рассказала про эту замечательную методику, некоторые планируют учиться. Очень рекомендую методику "Словолодочки" не только педагогам начальных классов и воспитателям, а также всем специалистам: психологам, логопедам и дефектологам!

Меня зовут Марина. Мне 48 лет. Более 10 лет проработала в школе, но с некоторых пор не работаю , по финансовым соображениям пришлось принять это нелегкое решение. Но ко мне все время обращаются знакомые за консультацией. И именно они меня направили на мысль о репетиторстве. И одновременно с этим я встречаю информацию о Маме Знайке. Посмотрела вебинар и поняла, что это та самая настоящая методика , которая будет понятной и интересной деткам, а мне огромное подспорье в обучении. Думала недолго, совсем)) сразу решилась приобрести этот курс. Подача материала настолько продумана, все настолько подетально разработано, что все понятно, легко, и задания выполняются с удовольствием. Отдельно благодарю кураторов. Всегда приходят на помощь, быстро и компетентно помогают решить вопросы. Очень корректны , и всегда вселяют веру в себя) Начинаю с самого нуля. В школе не работаю, но есть детки друзей. С ними я и начну заниматься и развиваться . Курс замечательный. Советовать буду всем своим знакомым педагогам. И даже уже знаю, кто этим курсом тоже интересуется. Тоже было интересно обменяться мнениями и впечатлениями. Методика очень грамотно, подробно разработана. Учтено так много всего в помощь педагогу! За это тоже очень благодарна команде Мамы Знайки! От души желаю успехов, развития и благополучия всем, всем, всем!!!🌹🌹🌹🌹🌹

Хочу выразить свое восхищение и бескрайнее уважение к Юлии Пчелинцевой! Она настоящий профессионал своего мастерства, она педагог-наставник, который передает свой опыт, отдавая частичку себя. Если посмотреть на синее небо в ясный день, то можно увидеть где-то высоко маленький самолет, за которым тянется по всей синеве белый шлейф. Подобно этому, есть люди, как она, оставляющие после себя след добрых дел и доброй памяти. Все ее занятия были интересны не только детям, но и нам, взрослым. Никогда не повысит голос, никогда не говорит ребенку - плохо справился с заданием, на лице всегда улыбка, открытый взгляд, и она старалась внести нам все больше и больше знаний по такой интересной и замечательной методике "Словолодочки". Процесс обучения просто великолепный! Доступный! Понятный! Кураторы были всегда рядом с нами. Очень довольна Юлией Филатовой, Еленой Романовой, Еленой Глаз, с Гульнарой Антиповой я не общалась, но, думаю, даже это точно, что она тоже замечательный куратор, который направлял нас на правильное решение. Я еще не смогу применять методику, с течением обстоятельств, но, думаю, в дальнейшем, попробовать индивидуально. И мир, наверно, ничего б не стоил Без золотых людей, таких, как ВЫ! Все годы Вы в работе - нет покоя! Во имя ЖИЗНИ,ДЕТСТВА, ДОБРОТЫ!!!! ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО!!!!!Я не прощаюсь, буду смотреть вебинары, и буду еще учиться, учиться и учиться!!!!!

Добрый день! Я работаю учителем начальных классов в сельской школе, стаж работы - 11 лет. Курс заинтересовал необычностью подхода к обучению чтению: игра, игра, игра!!! Обычно после формирования навыка чтения дети просто механически оттачивали технику чтения. При таком подходе страдает понимание прочитанного, эмоциональность и выразительность уходят на второй план. А здесь все наглядно и интересно! Хотелось получить не просто новую методику, а именно рабочую систему. Понравилось, что задания курса структурированы по возрастам и сложности. Можно использовать бесчисленное количество комбинаций. Каждый ребенок САМ выбирает себе задание, варианты работы над заданием и даже время на выполнение!! Конечно, такой подход очень интересен не только ученикам, но и педагогам.Обучаться на курсе очень комфортно и удобно. Понятные и интересные видеоуроки, поддержка кураторов, обратная связь, - всё выстроено и работает безупречно! На любой вопрос следует аргументированный ответ и помощь. Уже применяю элементы методики на уроках в школе. Мои третьеклашки ждут появления карты и маги-куба! Пока это для них своего рода бонусы за работу. Интересные и разнообразные задания не оставляют равнодушным ни одного ребенка. Рекомендую данную методику учителям начальной школы, воспитателям! Очень полезно, интересно, просто и доступно! Спасибо за ваш труд!

Здравствуйте! Меня зовут Альбина, мне 34 года. Я 12 лет работала воспитателем в детском саду, и уже год работаю логопедом-дефектологом. Образование высшее, по профилю. За Словолодочками я наблюдала еще в 2019, по рекомендациям методиста нашего сада, но тогда у меня не было необходимости обучать детей чтению и знать какую-то стройную методику преподавания чтения. А в этом году она возникла. Когда встал вопрос интересно и последовательно пройти все этапы обучения со своими логопедическими детьми, я без долгого колебания выбрала Словолодочки. Конечно, цена очень кусалась, но я была уверена, что получу самые необходимые знания и материалы. И я не ошиблась. Я научилась интересно преподносить детям процесс обучения чтению, придумывать на ходу сказочные истории.Ну и конечно же я получила красочный комплект пособий, который можно взять и работать, не ища их по разным местам. Обучение было лёгким, интересным, очень глубоким. Моя фантазия так и пестрила разными образами и мне не терпелось скорее уже перенести все на практику! Девочки-феечки все очень помогали, подбадривали, быстро проверяли домашние задания. Вопросов во время обучения у меня практически не возникало, так как каждый этап очень подробный, тщательно выверенный. Только несколько технических. Во время обучения у меня возникло только одно противоречие с тем, что говорила Юлия. Это про то, что детей не надо спрашивать, что они прочитали. Всех лекторы, которых я слушала до этого наоборот, акцент делали на том, чтобы придать осознанность прочитанному. А здесь чтение – это настоящая игра! И уже после первых занятий с моими детьми, на которых я просто доверилась этой рекомендации, я увидела результат. К моему огромному удивлению, дети, которые совсем не хотели заниматься чтением дома, довольно быстро сами начали рассказывать мне, что они там прочитали! В методике мне понравилось абсолютно все! Особенно то, что она не ограничивается только механических чтением, а подразумевает развитие всех сторон речи. Сказочность методики, целый мир, в котором могут уместиться абсолютно любые герои современных детей, его пластичность, вызывают у меня восторг! Придумывание легенд на курсе очень помогают мне сейчас в работе, так как то, что было придумано, написано, перечитано, очень прочно сидит в голове. В планах у меня набрать группу по обучению чтению по методике «Словолодочки», а так же обучать по ней всех своих индивидуальных учеников, когда подойдет время. Я бы рекомендовала пройти обучение всем, кто хочет легко и быстро получить качественные и глубокие знания о том, как научить детей читать с удовольствием. Обучение того стоит, ведь знания останутся на всю жизнь. Спасибо больше всей команде «Мама Знайка»!

Меня зовут Ольга. Много лет проработала учителем начальных классов. В этом году вышла на пенсию, но совсем без любимой профессии не могу, поэтому сразу появились просьбы позаниматься с детьми: у одного ребенка проблемы с чтением, другого подготовить к школе. Я всегда стремилась узнать что-то новое для того, чтобы детям было интереснее. И пробуя себя на новом поприще, конечно, опять начала поиски. Мне повезло, что я увидела вебинар Юлии Пчелинцевой. Сначала познакомилась с "Приключтением". Не задумываясь записалась на курс, так мне понравилась эта методика. С огромным удовольствием прошла обучение. А потом, несмотря на некоторые материальные проблемы, решила, что пришла очередь "Словолодочек". Замечательный курс: увлекательные уроки Юли, все четко, доходчиво, а сколько обаяния! Интересные домашние задания, на которые всегда получаешь от Юли, Лены, Гульнары и Юли Филатовой понятные комментарии. А какой раздаточный материал! Сколько бы пришлось потратить времени на подготовку чего-то похожего. Благодаря знаниям, полученным на курсе, занятия с моими учениками проходят увлекательно. Родители довольны: ребенок с большим желанием ходит на уроки. Занимаемся всего два месяца, а девочка уже довольно уверенно читает слова. Спасибо огромное онлайн-школе "Мама Знайка" и ,конечно, лично Юле Пчелинцевой за замечательный и такой нужный для любого педагога курс. Очень советую его всем кто хочет правильно и увлекательно учить детей.

Здравствуйте! Меня зовут Лариса Викторовна. Мне 49 лет. Я работаю в социальной сфере с детьми с ОВЗ логопедом более 20 лет. Мне понравился курс " Словолодочки" своим конкретным и доступным содержанием. Сомнения были по поводу того, как я смогу применить полученные знания и актуальны ли они в данный момент для моей работы. С помощью курса "Словолодочки" я поняла, какие ступеньки надо выстраивать для овладения навыком чтения, как организовывать занятие, чтобы детям было понятно, что от них хотят. Процесс обучения понравился своей последовательностью подачи материала и что следующий этап не открывался, пока не освоишь урок. Понравилась практическая часть, которая помогла понять суть методики. Сложность для меня была в задании на подбор картинок по ассоциации с соответствующей историей. Для начала надо научиться самой устанавливать логическую цепочку, развивать свою мысль. Качество обратной связи на высоком уровне. На все мои ответы заданий были даны полные комментарии. Методику "Словолодочки" начала применять в занятиях с детьми, у которых незначительное отставание в развитии. Им очень нравиться получать знания в игре. В первую очередь я использовала легенду о том, откуда взялся алфавит и слоголодочки. После обучения на курсе более понятно, как учить доступно детей чтению. За месяц научились читать слоги. Я планирую вводить элементы методики в свои занятия и дальше. Курс посоветую родителям, которые хотят, чтобы ребенок научился осмысленному чтению с интересом, и педагогам, которые готовят дошкольников в общеобразовательную школу. Думаю, что дети, обучающиеся по методике "Словолодочки", самые грамотные и мотивированные на обучение.

Я мама 6 детей и работаю репетитором начальных классов. Старших четверых детей я учила читать по традиционной методике. А у младших есть небольшие особенности развития. Поэтому с ними традиционные методы не работают. Я начала искать новые методики и натолкнулась на метод "Словолодочки". Решила попробовать его. И все получилось. Мои младшие дети (6 лет) запомнили буквы, поняли как сливать их в слоги, уже могут прочитать слова из 3 букв. Пока мы на этом этапе. Но я вижу у них интерес к чтению. Их не пугает процесс чтения. Для меня это самый главный результат. А т.к. я смогла это сделать со своими детьми, имеющими небольшие проблемы, то теперь решила плюсом в репетиторстве заняться и подготовкой к школе, а в частности обучению чтению. Мне очень понравился метод своей легкостью, игровой направленностью. Я с удовольствием отмечу всех кураторов, т.к. от всех была быстрая реакция, полный отзыв на мое задание, ободряющие слова. В первую очередь я отработала с детьми слияние букв в слоги (дети знали уже буквы). И эта тема была хорошо понята. Именно это и вдохновляет. Процесс обучения очень комфортен. Уроки смотришь в записи и после каждого урока выполняешь задание. Если есть какие-то замечания, куратор сразу обратит твое внимание. Очень здорово, что можно посмотреть выполненные задания других учеников. Это дает возможность добавить себе в копилку новые игры, приемы. Спасибо за это. Методику планирую применять не только на своих детях, но и набирать учеников на обучение чтению. Курс "Словолодочки" советую прежде всего работникам доп. образования, а также работникам дошкольных учреждений и учителям нач.классов, т.к. часто детки приходят, которые не умеют читать, а по этой методике можно легко и быстро объяснить все трудные моменты. Если Вы задумываетесь - стоит ли проходить обучение по этой методике - однозначно - стоит! Чтение с пониманием и удовольствием - это то, что дает эта методика детям)

Здравствуйте, меня зовут Татьяна. Больше 20 лет я работаю учителем начальных классов и 15 лет веду курсы Подготовки к школе. В начале августа случайно узнала о Словолодочках. Посмотрела вебинар Юлии Пчелинцевой, которая очаровала своим позитивом, энергией и любовью к детям. К концу вебинара была уверена, что мне необходимо пройти этот курс. Теперь нисколько об этом не жалею. Весь август был для меня просто " сказочным". Целый месяц придумывала истории и легенды, выполняя задания. Пересмотрела большое количество видеоматериала и видеоуроков, представленных на курсе, в которых подробно, поэтапно рассказано, как научить ребёнка читать. И получила красочные наглядные пособия, которые сейчас использую в своей работе. Очень удобен формат прохождения курса- в любое свободное время суток. Через месяц появился ученик, потом ещё один. Деткам очень нравится собирать волшебные капельки, плавать с капитанами и принцессами, проходить квесты и, конечно, всем помогать. Радостные глазки, о которых говорила Юлия Александровна, всё так и есть. Бегут на занятия за своим " кусочком счастья". Иногда думаю, чей " кусочек" больше: у ребенка, который в сказку попадает или у меня, наблюдая за его успехами. Хочется выразить огромную благодарность Юлии Александровне Пчелинцевой за уникальный образовательный курс обучения чтению. Спасибо большое феечкам, которые постоянно были на связи. Рекомендую всем, кто работает с детьми ( учителя и воспитатели), мамочкам, у которых маленькие дети, обязательно изучить Словолодочки.

Я работаю воспитателем в детском саду,а по образованию учитель начальных классов. Шла к Словолодочкам 2 года,наверно. Впервые,когда увидела рекламу,прослушала вебинар,сразу загорелась,но тогда не вышло никак по деньгам. И сейчас снова судьба меня свела со Словолодочками и я себе сказала,любыми правдами и неправдами попасть на курс. Кредит не получилось взять,сразу оплатить тоже не вариант,хорошо феечки подсказали оплату частями и вуаля,я на курсе,коленки дрожат,всё ново,непонятно,ещё и фантазировать надо😄. Но когда начались практические уроки,которые,кстати говоря,ведёт сама Юлия Пчелинцева,автор уникальных словолодочек,страх ушёл,появился живой интерес раскрывать всё новую и новую тайну словолодочек. Материал изложен четко,всё по делу,никакой лишней информации. Мне показалось феечки помощницы готовы круглые сутки помогать и направлять. Сразу начала пробовать методику на дочке,ей безумно нравится по ней играть и познавать,играючи. И вот уже итоговая аттестация за плечами,я почти уже сертифицированный специалист,осталось дождаться сам сертификат. Я уже вижу прогресс в обучении дочери,вижу блеск в ее глазах,вижу ,как она с нетерпением ждет каждое занятие. Это для меня самое главное. Спасибо Юлии Пчелинцевой и всей её замечательной команде за прекрасное обучение! За подробные и красочные материалы отдельная благодарность!!! Я знаю,что мы не расстаемся,а будем на связи,потому что на этом курсе не бросают одних в свободное плавание,здесь команда единомышленников,с которыми мы вместе поплывём на словолодочках в интереснейшее путешествие,а вместе не страшно!

Меня зовут Ольга Викторовна. Я воспитатель в саду. занимаясь с детьми , я понимала, что это не правильно. Но нас так учили в институте и так пишут почти все методички. И так было много лет. Когда старшая дочь пошла в школу, я специально не стала ее учить чтению, надеясь, что это сделают в школе. Как же я ошиблась!!! В результате у ребенка стойкое отвращение к чтению, и большие проблемы с учебой, т.к. читать она так и не научилась, она конечно читает, но чтобы процесс был быстрее додумывает слова сама. Когда родился младший ребенок, я решила, что надо научить ребенка читать. Изучила много литературы .... И слава богу, наткнулась на словолодочки!!! Этот курс, а точнее идея методики полностью подтвердили мои догадки. И я теперь знаю почему у детей проблемы с обучением. Я сначала сомневалась, стоит ли пройти полный курс или хватит пару вебинаров. Финансов лишних в многодетной семье нет. Но мои нервы мне дороже. Я решила вложить деньги в себя , а не в репетиров по чтению. Со старшей дочерью мы прошли два разных курса по улучшению чтению и результатов явных не было. Было незначительное улучшение. Но время уже ушло. Поэтому решила пройти обучение. Процесс обучения занял у меня всего три недели, и это в удобное для меня время и не каждый день. Все видео понятны и доступны, если возникали вопросы , то через сервис обратной связи , на них тут же отвечали. так же хочу отметить и комментарии на задания, Это дает возможность выстроить грамотный урок. Благодаря ответам других учениц у меня появилась копилка идей 😏. А благодаря общей сюжетной линии занятия для детей стали захватывающими и интересными. особенно мои дети очень увлеклись картой и сокровищами. Каждый урок они ждут заветную наклейку. Теперь планирую ввести курс Словолодочек и у себя в саду. Если есть еще сомневающиеся педагоги - Вам однозначно сюда!!! Кроме знаний вы получили большой запас материалов и бесценное общение в чате с другими педагогами. А я планирую освоить следующий этап - Приключтение!!! Попутного всем ветра.

Здравствуйте! Я – Светлана, мне 49 лет, я многодетная мама и педагог, последние 31 год. Поскольку сфера моей деятельности – обучение и воспитание детей, я постоянно обучаюсь сама, ищу различные методики, программы, формы работы с детьми, пользуюсь ими. С «ПриклюЧтениями» столкнулась в рекламной записи, появившейся на моей странице в VK. Прослушав вебинар Юлии Пчелинцевой, сразу подала заявку. Перезвонили мне очень быстро, ответили на все вопросы. Оформив рассрочку по оплате, я приступила к обучению. Приятно удивила требовательность при аттестации. Теперь все успешно завершено, ожидаю документы. Поскольку работаю в детском саду, некоторые упражнения начала применять. Моим малышам полюбился «Анатолий». Младшая дочка семиклассница попробовала все упражнения. Сегодня, при поддержке моих старших детей, я арендовала офис, начинаю работу. СпасиБо Юлии Александровне, за курс и материалы; Юлии, Антонине, Светлане, Гульнаре, Елене за поддержку. Всем педагогам, кто стоит у истоков научения детей чтению, рекомендую, пожалуй, даже настаиваю пройти курс обучения по «ПриклюЧтениям» и «Словолодочкам», пусть ребята с радостью читают.

Всем доброго времени суток. Меня зовут Борщева Анна Николаевна. Мне 30 лет. Работаю в школе учителем начальных классов. На курс «ПриклюЧтение» меня привела реклама в VK. Просматривала ленту и наткнулась на бесплатный вебинар, просмотрев его, загорелось 🔥 желание пройти обучение. В начале было страшно соглашаться, казалось что обманут, но девочки- феечки смогли меня расположить, за что им большое спасибо 🙏 Пройденный курс мне очень понравился. Есть к чему стремиться и есть над чем работать. В дальнейшем научусь более грамотно им владеть, чтоб работа доставляла еще больше удовольствия. Все задания подобранны грамотно. С детьми я начала прорабатывать первые задания, которые подробно разобрали на курсе. Дети - в восторге! Очень уж им нравится «ПриклюЧтение».👍Самым сложным для меня показалось задание «Дом памяти», тут мне пришлось хорошо потрудится, чтоб понять его на 💯 Спасибо девочкам, которые мне отвечали и подробно разбирали возникающие вопросы. Это: Елена Глаз, Елена Романова, Гульнара Антипова, Юлия Филатова. ☺️ И самое главное ☝️ огромнейшее спасибо 🙏 Юлии Пчелинской. Ты лучшая 👏

Здравствуйте. Меня зовут Галина. Мне 45 лет. Имею высшее педагогическое образование. 25 лет работаю воспитателем в детском саду. Всегда хотела научиться обучать детей чтению легко и непринужденно, чтобы самим детям нравился этот процесс. Мне посоветовали "Словолодочки". Я прослушала ознакомительный вебинар у Юли Пчелинцевой и приобрела формат "Елены Премудрой" С удовольствием прослушала все лекции, выполняла задания к ним. Спасибо за подсказки и своевременную помощь от феечки Юли Филатовой. Мне понравилась подача материала. Сам материал красочный, много разных карточек, есть с чем работать. Ещё предлагают разные бонусы и "плюшечки". Работать по этой методике одно удовольствие. Детям нравится, материал подаётся не навязчиво, в игровой форме, так же учитывается индивидульный подход к каждому ребёнку. Спасибо большое за возможность работать с удовольствием и зарабатывать на этом.

Добрый день. Работаю учителем начальных классов около 30 лет, учитель высшей категории. Считаюсь пенсионеркой вот уже два года. Всегда стремилась привить детям любовь к чтению, научить их читать вдумчиво, с желанием. Искала интересные приемы, что-то придумывала сама, что-то брала у своих коллег. Научила читать многих ребят. И как жаль, что так поздно встретилась с Юлией Пчелинцевой. Совершенно случайно решила посмотреть эту страницу в Контакте. Заинтересовало. Записалась на вебинар и дальше меня было просто не оторвать. Хотелось всё больше и больше узнавать нового. Оплатила курс "Приключтение" и начала с большим интересом учиться на уроках Юлии.Но больше всего хотелось начать применять свои знания буквально после каждого урока. Летом ко мне ходили заниматься дети и я решила попробовать с ними некоторые упражнения. Очень понравились им такие упражнения как "Человек-телепат", "Волшебные слова", "Скажите СЫР", "Магазин на диване" А с каким нетерпением ожидали в награду пряники😉. Начался учебный год и я стала применять свои знания на уроках чтения. Во время речевой разминки мы работаем над скороговорками, читаем антонимы,использую упражнения "Сладкая парочка". У меня 4 класс и детям это нравится. Лично сама научилась быстро говорить многие скороговорки и выполнять упражнения на развитие левого и правого полушария. Впереди ребят ждёт ещё много интересного из нашей страны "Приключтения". А коллегам, особенно молодым, я бы очень посоветовала научиться этому, это очень увлекательно, это даёт результаты в обучении детей. Деньги - явление приходящее и уходящее, а профессия с нами остаётся. Быть современным учителем нужно и в 20, и в 60 лет. Дерзайте пока вы молоды, учитесь! Хотелось бы отметить что для меня оказалась очень удобная форма оплаты. я купила курс в рассрочку, плачу всего 2 тысячи в месяц, это очень удобно. Хочется пожелать здоровья и дальнейшего творчества всей команде Юлии Пчелинцевой. Ульяне отдельное спасибо😊. Вы вдохновили многих педагогов на интересную, живую работу. Спасибо большое.

Меня зовут Лариса Леонидовна и мне 67 лет. На ПриклюЧтение я попала неожиданно для себя. Меня всегда волновала тема того, что наши дети, особенно мальчишки, почти не читают, а предпочитают только компьютерные игры. От этого страдает учеба, угасают познавательные интересы, дети даже не умеют общаться друг с другом. И душа болит за них. Случайно я наткнулась на бесплатный вебинар о «ПриклюЧтении», послушала его, и тут же купила курс. Сомнений не было ни секунды. Правда позже я узнала, что есть Словолодочки, а мне, как воспитателю эта тема тоже очень близка. Я купила курс «Словолодочки» и прошла вначале его, а потом вернулась к «ПриклюЧтению». Курс ПриклюЧтение мне только предстоит начать применять на практике, т.к. мои ученики –дети первоклассники, которые совсем недавно и читать -то не умели. Но, даже им, хотя мы в данный момент работаем над структурой слова, я помимо «Словолодочек», даю некоторые упражнения из курса «Приключтение». Это упражнения «Человек – телепат», «Сыр», «Прятки» со столбиками из «Словолодочек», «Только руки», включаю Антонимы и нейрогимнастику с кричалками. Читаю им сама маленькие рассказы, которые сама же подбираю, потом задаю вопросы о прочитанном, почти как в упражнении «Путешествию быть». Все эти упражнения детям очень нравятся. И как только мы сможем уйти от Словолодочек, обязательно продолжим заниматься ПриклюЧтением уже в полном объёме, потому что любовь к чтению надо и дальше укреплять. Когда я начала обучение, меня сразу удивило и обрадовало то, что здесь я могу не только получать информацию, но и сама развиваться. Надо сначала над собой поработать, чтобы успешно выполнять некоторые задания, предназначенные детям, например: «Скороговорки», упражнениях на межполушарные связи, «Цепочки образов», «Анатолий и Анатолий». Мне сначала было трудно придумывать связки в последовательностях с картинками в упражнении «Человек-телепат», явно не комфортно чувствовала себя в упражнениях «Экскурсовод» и «Магазин на диване». Пришлось потренироваться… Но сейчас уже чувствую себя намного увереннее, за что очень благодарна Юлии Пчелинцевай. Когда я обращаюсь в службу поддержки, мне чаще отвечают Гульнара Антипова и Елена Глаз. И всегда на все вопросы я получаю исчерпывающий ответ и помощь в разрешении проблем. Я благодарю наших замечательных феечек! Курс «ПриклюЧтение» порекомендую всем учителям начальных классов и репетиторам, чтобы прививать нашим детям любовь к чтению и учению.

Меня зовут Наталия, мне 53 года. Работаю воспитателем в детском саду. После пройденных курсов " Словолодочки" и " Приключтения" я начала работать репетитором по чтению, потому что поступили такие запросы. А у тех детей кого я обучала, есть младшие братья. И начал поступать запрос родителей, чтобы и с младшими начать обучаться. И вот как раз в этот момент я и узнала про курс " Читай легко с капитаном Апчхи". Сомнений приобретать или нет, не было не секунды. Именно здесь в игровой форме можно познакомить ребенка с миром чтения, через путешествие по буквам и звукам на лодочках. Материалы представленны в красочных историях, я распечатала, добавляя свои упражнения, можно играть полноценный урок, 40-45 минут. Ребята сами с удовольствием бегут на занятия, спрашивают при встрече, " А сегодня будут приключения?". Поэтому сложности не возникло совсем. Всё грамотно пространно. Результаты воспитанников ( я их в шутку называю студентами) отличные. Мальчик Лева, 5 лет, прекрасно закончил курс, читает карточки по методике " Словолодочки", ну и вывески всех магазинов, девочки Варя, 6 лет, начали в июле , сейчас уверенно читает слова, пошла на подготовку в школу ( там условие- читающий ребенок), мальчик Данил 4 года, мы только ещё в начале обучения - всегда ждёт наши занятия с каким нибудь сюрпризом для меня. Мои личные результаты - мой доход вырос в разы, (превышает сейчас мой доход в д/саду)много учеников, и меня сейчас рекомендуют своим знакомым. Я начинала с индивидуальных занятий, а сейчас практикую занятия в группе детей 3-4 человека. Хочется говорить Спасибо, Юля! Я стала постоянным и большим поклонником ваших методик! Я горжусь, что несу миссию " Чтение без принуждения" .

Всем привет! меня зовут Наталья, мне 31 год я из Московской области. я мама 3 -х детей. хочу рассказать как я попала на курс по Словолодочкам. я готовлю своих детей к школе сама и обучаю чтению тоже сама,так как мне это нравиться. с первым ребенком конечно мы наворотили, много было сделано ошибок в том числе, что мы изучали не звуки, а буквы, это я уже поняла тогда, когда нужно было сливать в слоги... вот тогда нам пришлось делать работу второй раз, теперь уже изучать звуки, а уже потом сливали слоги. благо прошло все хорошо, ребенок понял что я от него хотела. слияние прошло не плохо. со вторым ребенком я уже не совершила такой ошибки, изучали звуки. буквы мы лепили, украшали, рисовали. а потом я увидела пост от Юлии Пчелинцевой, была на вебинаре , мне стало интересно узнать об этой методике, понравились лодочки и капельки, на тот момент я не могла себе позволить купить этот замечательный курс, но очень понимала что мне нужен этот курс, в дальнейшем мне нужно учить младшую доченьку, да и хочу поступить в педагогический, чтобы пойти обучать деток. накопила постепенно \на курс и взяла конечно курс Елену премудрую. Спасибо всем огромное за вашу проделанную работу, за вашу прекраснейшую методику, где я получила много полезного, узнала много интересного, получила материалы и готова их использовать.